sábado, 17 de septiembre de 2022

ORATORIA Y DEBATE

 1ª SESIÓN

Presentación inicial

Organiza el grupo por parejas e indícales que hablen durante unos minutos, de manera que preparen

la presentación de la otra persona. Tendrán que dar cuatro datos del otro (nombre, lugar de nacimiento,

actividad que más le gusta hacer y qué tal se sienten hablando en público).

Tras esos minutos de conversación, cada pareja va saliendo a hablar delante de los demás,

presentando al otro.

A tener en cuenta: Observa cómo lo hacen. Postura, tono de voz, mirada, manos. Preguntar cuando

terminen si sabían lo que cada parte de su cuerpo hacía.

Tras la presentación de cada uno, la profesora y sus compañeros le indican sus aciertos y sus errores.


LO IDEAL:

  • Postura de neutralidad: estable, quieta, pies clavados al suelo, separados un poco menos que la anchura de los hombros, pies hacia adelante.
  • Sin nada en la mano
  • Las manos se mueven al hablar.
  • El cuerpo de ambos mira a sus compañeros
  • La mirada de ambos va al público: solo se mira al otro cuando se menciona su nombre.
  • La voz sale fuerte.
TRES PREGUNTAS
En un papel deben responder CON SINCERIDAD para entregar a la profesora:
  • ¿Qué sientes cuando vas a hablar en público? (Miedo, nervios, ansiedad, ganas, disfrute...)
  • ¿Qué piensas cuando te va a tocar salir? (Cuanto antes mejor, así me lo quito de encima, no quiero salir, qué bien, etc.)
  • ¿Qué te dices segundos antes de salir a hablar en público? (Me va a salir mal; lo importante es experiencia; no puedo, no soy capaz...)

ALTERNATIVA

Salen de forma individual a la pizarra para presentarse. Se les dan los puntos que deben tocar

(saludo, nombre, edad, localidad, ocupación, aficiones, virtudes, defectos, cierre) y se les marca un

minuto de tiempo.

Tras la presentación de cada uno, la profesora y sus compañeros le indican sus aciertos y sus errores.

En un papel, que se llevará después la profesora, responden a las preguntas: ¿qué sientes antes de

hablar en público? ¿qué piensas justo antes de salir? 

Se les enseña la postura de neutralidad y vuelven a salir a presentarse manteniendo dicha postura,

pero ya diciendo solo el saludo, nombre y lo que les gusta. 


GENIALLY - Oratoria


2ª SESIÓN

LAS EMOCIONES

Genially emociones


¿Qué es la oratoria?

En parejas buscan información en internet sobre la oratoria, respondiendo a una serie de preguntas

que se le plantean y tomando nota en su cuaderno. Las preguntas son las siguientes:

  • Definición de oratoria

  • Origen

  • Mejores oradores de la historia

  • Fases de preparación de la oratoria

  • Características de un buen orador

  • Profesiones que necesitan una buena oratoria

  • Buenos oradores actuales

Una vez que tienen la información, se asigna a cada grupo uno de los puntos para que salga a

exponerlo oralmente.





viernes, 16 de septiembre de 2022

LCL - 1º ESO - UNIDAD 1

 CONTENIDOS

  • La comunicación
  • Lenguaje y lenguas
  • Propiedades textuales
  • Modalidades textuales
  • Ortografía: letras, sílabas y acentuación
1ª SESIÓN
  • Repartir libros
  • Ficha oraciones: categorías gramaticales y corregir un texto.
  • Final: Bingo morfológico
2º SESIÓN
  • Lectura comprensiva
  • Letras y sílabas
  • Dictado: separar palabras sílabas con pizarra
3ª SESIÓN
4ª SESIÓN
  • Tipologías textuales: explicación teórica
  • HABLAR: cómo presentarnos.
    • Sigue estas instrucciones y prepara tu presentación:

      • Emplea un tono de voz adecuado

      • No hables muy rápido que podamos entenderte

      • Mira a tu audiencia, no bajes la mirada, ni te centres en una sola persona

      • Saluda

      • Di al menos cinco cosas sobre ti que consideres interesante para conocerte mejor (familia, aficiones y hábitos, estudios y proyectos, dónde vives, manías…)

      • Introduce un dato falso con la mayor naturalidad (tus compañeros tendrán que identificar el dato falso)

      • Emplea un lenguaje formal.

      • Sigue un orden lógico

5ª SESIÓN
  • HABLAR
6ª SESIÓN
7ª SESIÓN
  • Corregir
  • Lenguas y dialectos: explicación teórica y apuntes.
  • Actividades clase: 14, 15
  • Actividades casa: 10, 11, 16.
8ª SESIÓN
  • Corregir
  • Webquest
9ª SESIÓN
  • Webquest
10ª SESIÓN 
11ª SESIÓN
  • ESCUCHAR: vídeo Anabel.mua escribir rasgos del andaluz
  • Ortografía: acentuación, apuntes
  • Dictado palabras, escribir en pizarra.
12ª SESIÓN
13ª SESIÓN
  • Corregir
  • Comunicación verbal y no verbal, el signo: explicación teórica
  • El signo
  • Actividades casa: 1 de la página 29 y de la sesión anterior, genially
14ª SESIÓN
  • Repaso: kaboom
15ª SESIÓN
  • Examen