Cosas de clase: 1eso

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martes, 30 de junio de 2026

1º ESO - UNIDAD 1

SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN

SESIÓN 2: LECTURA COMPRENSIVA

AGENDA DEL DÍA: Objetivo: mejorar la comprensión lectora

ACTIVIDAD: Leer lectura de la unidad 1 y contestar preguntas de la 1 a la 12. Leemos en voz alta y vamos dibujando lo que leemos. Actividad evaluable 4.1.

NOTA: Recordad poner nombre y fecha y entregar.

FIN DE LA CLASE:

MITO: Un mito es un relato que narra acontecimientos fantásticos, cuyo propósito es dar una explicación del origen del universo, de la humanidad o de fenómenos naturales. Los personajes suelen ser dioses, héroes o seres sobrenaturales.

🇯🇵 Mitología Japonesa: El origen divino y orgánico

Tras surgir los primeros dioses (kami), una pareja divina fue encomendada para dar forma al mundo: Izanagi e Izanami. Ellos descendieron al océano primordial y agitaron las aguas con una lanza enjoyada. De las gotas que cayeron de la lanza se formaron las islas del archipiélago japonés. Según las crónicas antiguas, de la unión de estos dioses nacieron el resto de deidades, las fuerzas de la naturaleza y los ancestros del pueblo japonés.

🇪🇬 Mitología Egipcia: El dios alfarero

El creador de la humanidad es el dios Jnum (o Khnum). Es representado como un hombre con cabeza de carnero y es conocido como el "divino alfarero". Jnum utilizaba el torno de alfarero y moldeaba el lodo del río Nilo para crear los cuerpos de los hombres y de sus Ka (fuerza vital o alma). Cuenta la leyenda que, en un principio, él creaba a cada individuo personalmente, pero al cansarse de hacer girar la rueda, otorgó a las mujeres una parte de su poder para que la humanidad pudiera reproducirse por sí misma.

🇬🇷 Mitología Griega: La rebeldía de Prometeo

Según la versión más extendida de la mitología griega, el responsable directo de la creación del hombre es el titán Prometeo. Él moldeó al primer hombre utilizando tierra y agua. Posteriormente, la diosa Atenea les otorgó el soplo vital o alma. Al ver que los humanos creados eran débiles y vulnerables frente a las demás bestias, Prometeo desafió al dios Zeus y robó el fuego sagrado (símbolo de la civilización y el intelecto) para entregárselo a la humanidad.

Tradición Bíblica: Modelados a imagen divina

En el libro del Génesis, pilar del judaísmo y el cristianismo, la creación de la humanidad se atribuye a un acto deliberado de Dios (Elohim). Existen dos relatos entrelazados:

Génesis 1: Dios crea a la humanidad por medio de la palabra, formándolos a Su imagen y semejanza, tanto a varón como a hembra, otorgándoles el dominio sobre la Tierra.
Génesis 2: Se detalla que Dios formó al primer hombre (Adán) a partir del "polvo de la tierra" y sopló aliento de vida en su nariz. Más tarde, al ver que estaba solo, creó a la mujer (Eva) a partir de una de sus costillas.

SESIÓN 3: TIPOS DE TEXTOS

AGENDA DEL DÍA: Objetivo: Identificar el tipo de textos.

Juego online: sinónimos y antónimos

MINILECCIÓN: Esquema pizarra: lo copian en casa. (Se cuelga en classroom) EXAMEN.

1ª actividad (en grupo): Se leen en voz alta el texto 1 y el texto 2. Y vamos haciendo las actividades juntos.

2ª actividad (en pareja): Uno lee el texto 3 y el otro el texto 4, lo comentan y hacen las actividades juntos. Luego se corrigen.

3ª actividad (individual): cada uno lee el texto 5 y hacen las actividades, se corrige. Luego leen el texto 6 y hacen las actividades, se corrige.

CIERRE: Tarjetas de colores: se proyecta un texto y deben responder con su tarjetas qué tipo es.

SESIÓN 4: COMPRENSIÓN ORAL

AGENDA DEL DÍA: Objetivo: Aprender a escuchar y discernir lo relevante

SESIÓN 5: LA COMUNICACIÓN

AGENDA DEL DÍA: Objetivo: Identificar los elementos de la comunicación

Poeliteraria: la comunicación

Con las pizarras individuales: En la pizarra escribimos cinco intenciones comunicativas o más: informativa, persuasiva, expresiva, apelativa, estética.

Vídeos:

SESIÓN 5: LAS LENGUAS DEL MUNDO

AGENDA DEL DÍA: Conocer algunas familias lingüísticas y de dónde proceden algunas lenguas

1. ¿Cuántos idiomas crees que existen en el mundo?

2. ¿Qué idioma habla más gente?

3. ¿Se aprende una lengua igual que se aprende matemáticas?

4. ¿Creéis que todos los idiomas sobrevivirán?

SESIÓN 7: EXPRESIÓN ORAL

AGENDA DEL DÍA: Objetivo: saber expresar cosas que me gustan y cosas que no

SESIÓN 8: EXPRESIÓN ORAL

AGENDA DEL DÍA: Objetivo: saber expresar cosas que me gustan y cosas que no

SESIÓN 9: USO DE LAS MAYÚSCULAS

AGENDA DEL DÍA: Objetivo: Saber cuándo se escribe con mayúscula

SESIÓN 10: LA ADECUACIÓN

AGENDA DEL DÍA: Wordwall Elementos de la comunicación

Objetivo: Identificar textos adecuados y no adecuados.

APUNTES

ACTIVIDADES: Teoría y ejercicios

SESIÓN 11: LA LITERATURA Y LOS GÉNEROS LITERARIOS

AGENDA DEL DÍA: Literario o no literario

Objetivo: Saber qué es la literatura e identificar el género literario de un fragmento o texto.

¿Qué es la literatura?

Texto literario o no literario

Actividad prosa o verso

Géneros literarios:

Actividades online

Actividades

SESIÓN 12:FIGURAS RETÓRICAS

AGENDA DEL DÍA: wordwall géneros literarios

Objetivo: identificar las principales figuras retóricas

Explicación y ficha

Final:

SESIÓN 13:

AGENDA DEL DÍA:

SESIÓN 14:

AGENDA DEL DÍA

SESIÓN 15: ESTACIONES DE APRENDIZAJE

AGENDA DEL DÍA: Repasar

SESIÓN 16: EXAMEN

miércoles, 1 de octubre de 2025

LCL - 1º ESO - UNIDAD 1 - LA NARRACIÓN - Historias que cobran vida

CONTENIDOS

- La comunicación

- La literatura

- Figuras literarias

- Elementos de la narración

- Rasgos lingüísticos de la narración

- La noticia

- Subgéneros narrativos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Escuchar: 2.1

Escribir: 5.2 y 8.3

Literatura (examen): 8.1 y 8.2

SESIÓN 1 y 2

Agenda

Comprensión oral

La comunicación

Exit ticket: libro digital

SESIÓN 3

Agenda

Corregir

La literatura

Literario o no literario 1

Literario o no literario 2

Los géneros literarios

SESIÓN 4

Agenda

Corregir y lectura

SESIÓN 5

Figuras literarias

Tarea final: escuchar canciones con figuras literarias

SESIÓN 4

Agenda

La narración: elementos y escructura

SESIÓN 5

Lectura

SESIÓN 6

Agenda

La noticia. Oxford, páginas 65 y 66

SESIÓN 7

Técnicas narrativas: el narrador

SESIÓN 8

domingo, 14 de septiembre de 2025

LCL - 1º ESO - UNIDAD 0

SESIÓN 1

Presentación CANVA

Materiales necesarios: archivador o carpeta con hojas a cuadros de grosor 90 gramos o más, una libreta pequeña para el diario de lectura. Bolis, típex, lápiz, goma, portaminas con minas o sacapuntas. Colores y rotuladores, pegamento y tijeras. Algunos subrayadores.

Normas de clase

Criterio 10.1

Criterio 10.2

Competencia 10 para colgar en clase

DINÁMICA ESTRELLA CON NÚMEROS

DINÁMICA BINGO COINCIDENCIAS (IMPRIMIR)

SESIÓN 2:

Evaluación inicial: HABLAR. Seguimos con el bingo o la estrella

SESIÓN 3

El texto y sus tipos

FICHAS FOTOCOPIADAS: SE HACEN EN HOJAS DEL CUADERNO

SESIÓN 4

Escribimos una redacción sobre cómo está yendo el inicio de curso. Comentad sobre compañeros, asignaturas, profesores...

Mientras vais terminando vais retomando las actividades del día anterior.

SESIÓN 5
Dictado: hoja para dictados (seguir instrucciones)

Aquel verano fuimos al campo y pasamos unos días maravillosos. Los árboles eran altos y frondosos, y el río corría lentamente entre las piedras. Mi hermana escribió un diario con todas nuestras aventuras. A veces jugábamos a escondernos, otras veces leíamos cuentos en voz alta. ¡Qué recuerdos tan bonitos guardo de aquellas vacaciones!

Clases de palabras: hacer cuadro en la pizarra.

Oraciones para poner qué clase de palabras son:

1. ¡Ay!, aquella niña simpática corre rápidamente por el parque porque juega con sus amigos.

2. Nosotros le entregamos este libro interesante a tu profesor cuando llegamos tarde a clase.

3. ¡Hola!, mi hermano pequeño estudia mucho, pero a veces descansa tranquilamente en su habitación.

4. Ese perro grande ladra fuerte en la calle y después se esconde bajo la mesa.

5. Tú siempre dices que ellos trabajan mejor si están juntos en la biblioteca.

Tú deberías comer más legumbres.
La ciudad está vacía porque nadie sale a la calle.
Yo tengo cuatro mascotas: dos gatos rubios, otro siamés y una perra blanca.
!Oh! Se me ha olvidado que el cumpleaños de Ana fue ayer.
Mañana a estas horas estaré en un concierto en Granada.

SESIÓN 6

ESCUCHAR: Hijo de la luna preguntas

COMPRENSIÓN ESCRITA: Fotocopiar unidad 1 sansy

SESIÓN 7

LOS GÉNEROS LITERARIOS

Fotocopias libro Algaida

martes, 23 de marzo de 2021

1º ESO - UNIDAD 7

EL RESUMEN Y EL TEMA

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

quizizz

Ruleta educaplay

sinónimos y antónimos pdf

HIPERÓNIMOS E HIPÓNIMOS

USO DE LA H

Deletreo

GRAFÍAS R Y RR

LOS PRONOMBRES

martes, 2 de marzo de 2021

1º ESO - UNIDAD 6

POEMAS

María, Mario, Marta Vidal y Marta Pérez

PROVERBIOS Y CANTARES (XXIX)

Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
Al andar se hace el camino,
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante no hay camino
sino estelas en la mar.

Ana, Andrea, Alba y Clara

LA VIDA ES SUEÑO - CALDERÓN DE LA BARCA

Yo sueño que estoy aquí
destas prisiones cargado,
y soñé que en otro estado
más lisonjero me vi.
¿Qué es la vida? Un frenesí.
¿Qué es la vida? Una ilusión,
una sombra, una ficción,
y el mayor bien es pequeño:
que toda la vida es sueño,
y los sueños, sueños son.

David, Elena, Nacho y Jairo

VOLVERÁN LAS OSCURAS GOLONDRINAS - GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER

Volverán las oscuras golondrinas

en tu balcón sus nidos a colgar,

y otra vez con el ala a sus cristales

jugando llamarán.

Pero aquellas que el vuelo refrenaban

tu hermosura y mi dicha a contemplar,

aquellas que aprendieron nuestros nombres...

ésas... ¡no volverán!

Natalia, Saray, Nazareth y José Antonio

ELEGÍA A RAMÓN SIJÉ - MIGUEL HERNÁNDEZ

Yo quiero ser llorando el hortelano

de la tierra que ocupas y estercolas,

compañero del alma, tan temprano.

Alimentando lluvias, caracolas

y órganos mi dolor sin instrumento.

a las desalentadas amapolas

daré tu corazón por alimento.

Tanto dolor se agrupa en mi costado,

que por doler me duele hasta el aliento.

Sebastián y Lola

ROMANCE DE LA LUNA, LUNA - FEDERICO GARCÍA LORCA

La luna vino a la fragua

Con su polisón de nardos.

El niño la mira, mira.
El niño la está mirando.

En el aire conmovido
mueve la luna sus brazos
y enseña, lúbrica y pura,
sus senos de duro estaño.

Huye luna, luna, luna.
Si vinieran los gitanos,
habrían con tu corazón
collares y anillos blancos.

EL TEXTO PRESCRIPTIVO

LOS DETERMINANTES

Ejercicios interactivos

miércoles, 3 de febrero de 2021

1ºESO - UNIDAD 5

EL ADJETIVO

En torno a la lengua

2º ESO - UNIDAD 6

LOS RECURSOS LITERARIOS

Actividades Junta Castilla y León

Canciones 1

REPARTO DE POEMAS

DAVID AGUILAR

ROMANCE DE ÁLORA LA BIEN CERCADA - ANÓNIMO

Álora, la bien cercada,
tú que estás en par del río,
cercote el adelantado
una mañana en domingo,
de peones y hombres de armas,
el campo bien guarnecido,
con la gran artillería,
hecho te había un portillo.

MARÍA AGUILAR

LA VIDA ES SUEÑO - CALDERÓN DE LA BARCA
Yo sueño que estoy aquí
destas prisiones cargado,
y soñé que en otro estado
más lisonjero me vi.
¿Qué es la vida? Un frenesí.
¿Qué es la vida? Una ilusión,
una sombra, una ficción,
y el mayor bien es pequeño:
que toda la vida es sueño,
y los sueños, sueños son.

INDIA GARCÍA

Pablo Neruda

ME gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.

Como todas las cosas están llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.

RAÚL GARCÍA

Gustavo Adolfo Bécquer

Volverán las oscuras golondrinas

en tu balcón sus nidos a colgar,

y otra vez con el ala a sus cristales

jugando llamarán.

Pero aquellas que el vuelo refrenaban

tu hermosura y mi dicha a contemplar,

aquellas que aprendieron nuestros nombres...

ésas... ¡no volverán!

ABDILAH HAOUATE

ANTONIO MACHADO - PROVERBIOS Y CANTARES
Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
Al andar se hace el camino,
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.

Caminante no hay camino

sino estelas en la mar.

NACHO LUNA

Luis de Góngora
La más bella niña
De nuestro lugar,
Hoy viuda y sola
Y ayer por casar,
Viendo que sus ojos
A la guerra van,
A su madre dice,
Que escucha su mal:

Dejadme llorar
Orillas del mar.

JUAN DANIEL MALDONADO

Miguel Hernández

Yo quiero ser llorando el hortelano

de la tierra que ocupas y estercolas,

compañero del alma, tan temprano.

Alimentando lluvias, caracolas

y órganos mi dolor sin instrumento.

a las desalentadas amapolas

daré tu corazón por alimento.

Tanto dolor se agrupa en mi costado,

que por doler me duele hasta el aliento.

JUAN MORENO

Francisco de Quevedo

Alma, a quien todo un Dios prisión ha sido,
Venas, que humor a tanto fuego han dado,
Médulas, que han gloriosamente ardido,

Su cuerpo dejará, no su cuidado;
Serán ceniza, mas tendrá sentido;
Polvo serán, mas polvo enamorado.

LUCÍA MORENO

RIMA XXX de Gustavo Adolfo Bécquer

Asomaba a sus ojos una lágrima
y a mi labio una frase de perdón;
habló el orgullo y se enjugó su llanto,
y la frase en mis labios expiró.

Yo voy por un camino; ella, por otro;
pero, al pensar en nuestro mutuo amor,
yo digo aún: —¿Por qué callé aquel día?
Y ella dirá: —¿Por qué no lloré yo?

CARLOS NAVARRO

Habrá poesía de Gustavo Adolfo Bécquer

Mientras las ondas de la luz al beso

palpiten encendidas,

mientras el sol las desgarradas nubes

de fuego y oro vista,

mientras el aire en su regazo lleve

perfumes y armonías,

mientras haya en el mundo primavera,

¡habrá poesía!

JORGE NAVARRO

Tristes guerras de Miguel Hernández
Tristes guerras
si no es amor la empresa.
Tristes, tristes.
Tristes armas
si no son las palabras.
Tristes, tristes.
Tristes hombres
si no mueren de amores.
Tristes, tristes.

BEATRIZ NAVAS

ROMANCE DE LA LUNA, LUNA - FEDERICO GARCÍA LORCA

La luna vino a la fragua

Con su polisón de nardos.

INÉS OCAÑA

CANCIÓN DEL PIRATA - JOSÉ DE ESPRONCEDA

Con diez cañones por banda,

viento en popa a toda vela,

no corta el mar, sino vuela

un velero bergantín;

bajel pirata que llaman,

por su bravura, el Temido,

en todo mar conocido

del uno al otro confín.

RODRIGO OLMEDO

PABLO NERUDA - POEMA XX: PUEDO ESCRIBIR LOS VERSOS MÁS TRISTES ESTA NOCHE

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.

Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella.
Y el verso cae al alma como al pasto el rocío.

Qué importa que mi amor no pudiera guardarla.
La noche está estrellada y ella no está conmigo.

SALMA OUANIT

MIGUEL HERNÁNDEZ - ACEITUNEROS

Andaluces de Jaén,

aceituneros altivos,

decidme en el alma: ¿quién,

quién levantó los olivos?

No los levantó la nada,

ni el dinero, ni el señor,

sino la tierra callada,

el trabajo y el sudor.

MARTA REYES

RAFAEL ALBERTI - BALADA DE LA NOSTALGIA INSEPARABLE

Siempre está la nostalgia, esta inseparable

Nostalgia que todo lo aleja y lo cambia

Dímelo tú, árbol

Te miro. Me miras. Y no eres ya el mismo

Ni es el mismo viento quien te está azotando

Dímelo tú, agua.

VERÓNICA REYES

GARCILASO DE LA VEGA - SONETO V
Yo no nací sino para quereros;
mi alma os ha cortado a su medida;
por hábito del alma mismo os quiero.
Cuando tengo confieso yo deberos;
por vos nací, por vos tengo la vida,
por vos he de morir, y por vos muero.