1. LECTURA COMPRENSIVA
2. EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES
3. LA DESCRIPCIÓN
4. ESCRIBIR - DESCRÍBETE
5. LA PALABRA Y EL DICCIONARIO
6. HISTORIA DE LAS LENGUAS ROMANCES. LA REALIDAD PLURILINGÜE DE ESPAÑA.
El andaluz
7. LA LITERATURA Y LOS GÉNEROS LITERARIOS.
8. EL COMENTARIO DE TEXTO.
1. LA ESTRUCTURA DE LA PALABRA.
2. LA ACENTUACIÓN
3. EL DIÁLOGO
4. LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE
5. LA INTENCIÓN DEL EMISOR.
6. HABLAR - DIALOGAR
Preparar 5 preguntas para hacerle a un compañero sobre un tema que elijas, y dialogar.
7. EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES.
Recuerdo que cuando niño
me parecía mi pueblo una blanca maravilla, un mundo mágico, inmenso; las casas eran palacios y catedrales los templos; y por las verdes campiñas iba yo siempre contento, inundado de ventura al mirar el limpio cielo, celeste como mi alma, como mi alma sereno, creyendo que el horizonte era de la tierra el término. No veía en su ignorancia mi inocente pensamiento, otro mundo más hermoso que aquel mundo de mi pueblo; ¡qué blanco, qué blanco todo!, ¡todo qué grande, qué bello!
Recuerdo también que un día
en que regresé a mi pueblo después de largos viajes, me pareció un cementerio; en su mezquina presencia se agigantaba mi cuerpo; las casas no eran palacios ni catedrales los templos, y en todas partes reinaban la soledad y el silencio. Extraña impresión sentía buscando en mi pensamiento la memoria melancólica de aquellos felices tiempos en que no soñaba un mundo como el mundo de mi pueblo.
¡Cuántas veces, entre lágrimas
con mis blancos días sueño, y reconstruyo en mi mente la visión de aquellos tiempos!
¡Ay!, ¡quién de nuevo pudiera
encerrar el pensamiento en su cárcel de ignorancia!, ¡quién pudiera ver de nuevo el mundo más sonriente en el mundo de mi pueblo! |
